Câu 1: Trình bày những hiểu biết của cá nhân về công tác đảm bảo chất lượng giáo dục nơi mình công tác.

Chất lượng giáo dục là sự đáp ứng mục tiêu của cơ sở giáo dục hoặc chương trình giáo dục, đáp ứng các yêu cầu của Luật giáo dục, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục, Luật giáo dục đại học, phù hợp với nhu cầu sử dụng nhân lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và cả nước.

Cá nhân em dạy tiếng Anh tại Trung tâm tiếng Anh Anh Mỹ. Tại đây dạy tiếng Anh lớp vỡ lòng cho các cháu mẫu giáo từ 5 tuổi level Pre-starters đến cấp 3 thuộc level KET. Tại trung tâm, bản thân cùng các giáo viên khác cùng nhau cố gắng, phấn đấu để tạo dựng, duy trì, đảm bảo và phát triển chất lượng giáo dục tại từng lớp học. Các giáo viên không ngừng học tập để trau dồi thêm kiến thức, tham gia các lớp tập huấn về phương pháp giảng dạy tiếng Anh theo chuẩn quốc tế và các mô hình tổ chức lớp học theo phong cách học của các lớp, các trường giống như các nước tiên tiến để cải thiện, phát triển hệ thống quản lí và đào tạo năng lực học viên theo chuẩn quốc tế để bắt kịp khả năng học tiếng Anh – ngôn ngữ thế giới, phấn đấu đạt được mục tiêu sử dụng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai tại Việt.

Câu 2: Biên soạn 1 câu hỏi/ bài tập (thuộc môn học anh/ chị phụ trách) để đánh giá năng lực của sinh viên.

Giới thiệu bản thân: Em tên là Thúy Quỳnh, công việc hiện tại của em là đang giảng dạy bộ môn tiếng Anh và tiếng Hàn cho các em học sinh cấp 1, 2 3 và sinh viên năm 1. Sau đây làm một số các ví dụ về các dạng câu hỏi/ bài tập để đánh giá năng lực của sinh viên.